| 1329 Lateinschule |
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1675 Gymnasium |
Latein am Lau
AUDIO-VIDEO-DISCO
"Ich höre, sehe und lerne." |
AUDIO - VIDEO - DISCO - tagtäglich begegnen uns
diese Wörter. So stand es aber auch schon über dem Eingang einer römischen
Schule. Dieses kleine Beispiel zeigt uns, wie wir auf Schritt und Tritt auch
in unserem Alltag auf Lateinisches stoßen. Und doch ist Latein weit mehr.
Latein als Mehrzweckfach

Der
Lateinunterricht hat mehrere fachübergreifende Ziele:
Am Modell der lateinischen Sprache lernen Schülerinnen und Schüler frühzeitig,
wie Sprache an sich aufgebaut ist und funktioniert.
- Latein
- fördert die Fähigkeit, genau und konzentriert zu arbeiten, Regeln zu
finden und anzuwenden,
- schult das kombinierende, problemlösende Denken,
- bildet und trainiert so Fähigkeiten, die für alle Fächer, auch für
die Naturwissenschaften, wichtig sind, und
- entwickelt damit frühzeitig Grundhaltungen, die nicht nur für den
schulischen Bereich, sondern auch darüber hinaus von Bedeutung
sind.
- Latein fürs Deutsch
Jede Lateinstunde ist gleichzeitig eine Deutschstunde. Es wird bewußt
zweisprachig verfahren, d.h. bei der Erschließung und Übersetzung
lateinischer Texte ins Deutsche werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede
beider Sprachen herausgearbeitet. Dies führt auch zu besserem Verständnis
der Muttersprache, erweitert das Ausdrucksvermögen und erzieht von Anfang
an zu bewußterem Sprachgebrauch.
- Latein zum intellektuellen Training
Latein
ist eine Sprache, bei der Bedeutung und Funktion der Wörter
im Satz durch ihre Endungen bestimmt werden, und hat ein differenziertes,
aber durchschaubares System von Formen- und Satzlehre. Jeder Satz
ist eine kleine Denkaufgabe.
- Latein - Basissprache Europas
Latein
erleichtert das Erlernen weiterer Fremdsprachen, besonders
der romanischen Sprachen, denn, die romanischen Sprachen (Französisch,
Spanisch, Portugiesisch, Italienisch, Rumänisch etc.) stammen in
direkter Linie vom Lateinischen ab.
Mehr als die Hälfte des englischen Wortschatzes hat lateinische
Wurzeln.
Wie eng die Verbindungen zwischen Latein und lebenden europäischen
Sprachen sind, zeigt folgende Tabelle:
| Latein |
Italienisch |
Spanisch |
Französisch |
Englisch |
portus repetere flos populus
libertas terribilis hora |
porto ripetere flore popolo
libertà terribile ora |
puerto repetir flor pueblo
libertad terrible hora |
port répéter fleur peuple
liberté terrible heure |
port repeat flower people
liberty terrible hour |
Mit Latein als europäischer Grundsprache lernt man diese Sprachen
natürlich wesentlicher einfacher, da man in ihnen nicht nur einen
großen Teil des gelernten Wortschatzes, sondern auch wesentliche
grammatische und stilistische Merkmale wiederfindet.
Latein ist nicht schwerer als andere Fremdsprachen.
Im Unterschied zu modernen Fremdsprachen gibt es keine Probleme der
Aussprache oder der Rechtschreibung. Der Lernwortschatz ist vergleichsweise
gering, und die Grammatik ist in sich konsequent aufgebaut und überschaubar.
Latein setzt daher keine besondere Begabung voraus: vielmehr werden die
erforderlichen Fähigkeiten im Lateinunterricht selbst behutsam und allmählich
entwickelt und gefördert.
Lateinlehrgänge am LAU
Das Latinum kann am Laurentianum erworben werden
- bei Latein ab Klasse 5
(bis Klasse 10)
- bei Latein ab Klasse 7
(bis Jahrgangsstufe 11.II)
- bei Latein ab Klasse 9
(bis Jahrgangsstufe 12.II)
Latein kann als Wahlfach in der Oberstufe (Jahrgangsstufe 11 - 13) bis
zum Abitur weitergeführt werden.
Chronogramm am Eingang des Laurentianum
SCHOLA LATINA
SAEPE REFORMATA
DEI VOLVNTATE LIBERIS
PER SAECVLA SERVATA
Die Lateinschule
oft umgestaltet
gemäß Gottes Willen den Kindern
Jahrhunderte hindurch erhalten.
Grundlage der europäischen Kultur
Europas Kultur beruht auf Latein. Latein war nicht nur die Sprache
der Römer, sondern bis ins 19. Jh. hinein Gelehrtensprache und bis
heute Kirchensprache.
Sprache der Wissenschaft
Auch heute ist die Terminologie von Wissenschaft, Wirtschaft und
Politik weitgehend lateinisch. Selbst einige englische
Computerbefehle (Computer von computare = zusammenrechnen)
haben lateinische Wurzeln:
| edit |
von |
edere / editus |
herausgeben |
| delete |
von |
delere / deletus |
zerstören |
| error |
von |
error |
Irrtum, Fehler |
Und wie viele aus dem Lateinischen stammende Fremdwörter benutzen wir
jeden Tag! Hier ein paar Kostproben:
| Plenum |
von |
plenum |
voll |
| importieren |
von |
importare |
einführen |
| aggressiv |
von |
aggredi |
angreifen |
| Frequenz |
von |
frequentia |
Häufigkeit |
| Prosit |
von |
prosit |
es möge nützen |
| etc. |
von |
et cetera |
und so weiter |
Die Fachlehrer für Latein am
Laurentianum beraten Sie gern:
- H. Adick
- H. Frerich
- H. Holtkötter
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